●開始
如果你曾經看過戲，你會發現戲劇的吸引力就像一塊強力磁鐵一樣，把你的眼睛緊緊的吸住，全身的毛孔都隨著劇情而收縮或擴張，心跳和呼吸也跟著節奏起伏；等看完了戲，才大大的吐一口氣，感覺真是棒極了！
沒錯！這就是戲劇的魅力。有很多國家把戲劇當成學校課程之一，每一年總有一次戲劇公演，邀請家長到劇院觀賞學生的演出。為了這個戲劇公演，學校的老師和學生一起討論要演出的故事，改寫成劇本，學生要各憑本事爭取角色，等分配好角色，大家還要根據劇本中的對白練習說話的口氣、情感的表達、跟別的角色的互動、肢體動作的表達與節奏的掌握，還要設計佈景、道具、服裝、化妝、音樂與音效……，這麼多的內容都在一齣戲中會呈現，這需要大家的合作與練習，才能默契一致，呈現最完美的戲獻給觀眾。戲劇繁複嚴謹的過程，讓學生把平日所學的知識、技能與情意，都應用出來，讓大家深刻體會到團隊合作的精髓。
戲劇不是容易的事，每一個部分都是嚴謹專業的，連大家最喜歡的表演也是如此。所以，有很多人覺得戲劇不容易做到，索性不接觸為妙，不過這樣反而失去體驗的機會，是非常可惜的事。
其實，從小學開始進入戲劇教育，並不需要那麼高難度的表演與製作，我們可以從很基礎的觀念與練習開始，為學生開啟一扇門。首先，就從閱讀故事開始吧！
●故事與戲劇
故事是戲劇很重要的部分，沒有故事，就不知道讓觀眾看什麼。故事跟戲劇有相同的要素，主要有：
◎主題：故事跟戲劇都有要告訴讀者或觀眾的想法，這就是主題。例如「北風與太陽」是要說明驕傲與謙虛的結果。
◎ 角色：有時是人，有時是動物，有時是把無生命的物品擬人化，變成角色。
◎ 背景：故事發生的時間和地點，這是揣摩劇中人物說話、動作、風俗習慣、生活方式、服裝與文化等的重要依據。
◎ 情節：隨角色的想法與選擇所展開的行動，形成一連串的事件。許多小事件形成一段段的情節。
◎ 衝突：這是戲劇中相當重要的部分，沒有衝突就沒有好戲。衝突的產生，有時來自於人與環境的衝突，有時是人與人之間的衝突，有時是人與自己的衝突。
◎ 高潮：戲劇要創造一次又一次的高潮，帶領觀眾的情緒慢慢堆砌到高點。這種累積的處理，需要靠劇本的設計與導演的處理才能醞釀出來。
◎ 結局：故事和戲劇都有結局，最後的結局有很多遺憾，這種是悲劇；如果是皆大歡喜，就是喜劇。
◎ 氣氛：故事和戲劇都會營造氣氛，讓讀者或觀眾感同身受。作者運用文字營造故事的氣氛，而導演運用音樂、表演、燈光、佈景等營造戲劇的氣氛。
◎ 節奏：好的故事會有行文的節奏，好的戲劇也會有節奏，就像音樂一般。這種節奏感，會造成戲劇的張力，使觀眾感受到戲劇的魅力。
雖然戲劇和故事有很多相同的要素，不過卻不是每一個故事都可以變成一齣精采的戲劇，主要還是以「衝突」為主要的考量；有的故事看來很普通，不過有很好的衝突點設計，經過劇作家跟導演的創意，就可以變成一齣精采的戲；有的故事又優美又好看，不過沒什麼衝突性，如果變成戲劇，會讓大家都睡著。
不管怎麼樣，如果要演戲，首先就要先閱讀，閱讀故事、閱讀周圍的人、閱讀音樂、閱讀環境，閱讀後，把可以演出的情節或衝突放在腦海裡，再重新組合，它就會變成一齣絕妙好戲了。真的！不騙你！現在，我們一起來閱讀以下的故事，試試看怎麼變成一齣戲劇吧！
以上節錄自
表演藝術大公開：戲劇教學指導手冊
出版社：天衛
