《一顆超級頑固的牙》

Tabitha's Terrifically Tough Tooth
  三之三出版
 作者:夏洛特．米德頓        繪者:夏洛特．米德頓

關於這本書：


芽芽有一顆牙齒要掉不掉的，為了讓牙齒馬上掉下來，她試著在床上跳舞、用烏龜綁線來拉、跳彈跳床、用捕蠅草、用口香糖年在門上，可是這些方法都失敗了，她該怎麼做，才可以讓這顆頑固的牙趕快掉下來，好讓牙仙子來拜訪她呢？


給爸媽的話：


很多小朋友都聽過牙仙子的故事，或者台灣民間關於「上排牙齒丟床底，下排牙齒丟屋頂，新牙才能長得整齊」的傳說。父母跟孩子共讀這本書，分享有趣的傳說和拔牙的妙法，還能削減孩子對掉牙、拔牙害羞、害怕的心理呢！

學游泳　　劉士緯（小二）
　　一年級暑假，我跟堂姐一起去學游泳，暑假天氣很熱，可以泡在冰冰涼涼的水裡，真是舒服啊！


　　一開始教練先教我憋氣，我輕輕的吸一口氣，再沉入水裡，過了一下子我就覺得快沒氣了，好像要死掉了，好可怕喔！然後我又學漂浮，我要放輕鬆腳才不會沉下去，後來我一邊漂浮，一邊用腳打水，很快就學會了。教練又教我划手，一直划手會很酸，而且換氣時常常會吃到水，要一直練習才能游得很好。


　　我不斷的練習，終於學會了自由式。我覺得游泳很快樂，希望可以常常去游泳。

學直排輪　　林昀靜（小二）

　　小一的時候，爸爸媽媽帶我去學直排輪，我覺得很開心。


　　我先學平衡，我穿著溜冰鞋站起來，有時候會彎來彎去，有時候不小心會跌倒，練幾次我就會了。後來我們學滑行，剛開始滑會扭來扭去，我覺得很好玩，可是跌倒腳會扭到，所以要小心。我們穿著溜冰鞋走路，腳會重重的，不太好走，幸好我不會跌倒。最好玩的是學轉彎的方法，但是不小心會撞到別人。


　　教練一直耐心的教我們，我就學會了。我覺得溜直排輪很好玩，希望以後還可以去學。


學直排輪　　仲家瑩（小一）
　　大班的時候，我在學校學直排輪。


　　教練先教我們穿溜冰鞋站起來，一開始我會跌倒，可是我不會害怕，一下子就學會了。教練教我們怎麼走才不會跌倒，如果我跌倒教練會扶我起來，還好我沒有受傷。我穿著溜冰鞋走路會歪歪斜斜的，不能走很快，不然會跌倒。後來我學轉彎很順利，但是滑行會停不下來，我就用右腳的後跟煞車。


　　我覺得溜直排輪很好玩，可惜沒學完，不然我會學得更好。

練習聽寫　　李易宸（小一）



　　上了一年級之後，我學了國字，還要練習聽寫，我覺得很困難。


　　老師把字寫在練習簿上面，我就學著寫，可是會忘記怎麼寫。老師還讓我做黏土字，做好了老師又叫我照筆畫寫一次，不過我還是記不住。練了好多次還是會寫錯字，我覺得很煩，但是我不會放棄。


　　我一次又一次的練習，終於練好了，聽寫得時候我都寫對，我覺得很開心。


學游泳　　林冠謀（小二）
　　我從一年級開始學游泳，已快一年了，還繼續在學。
　
　　爸爸先教我韻律呼吸，有時候會喝到水，讓我很想吐。然後他教我蛙式，我游的時候手腳會有一點酸。後來我在學換氣，不小心會嗆到，很不舒服。我一次又一次的練習，爸爸覺得我游不好，幫我調姿勢，讓我學得更好。


　　我終於學會了，可是爸爸還要我繼續練習。我覺得游泳很好玩，想要常常去游泳。




延伸閱讀

一顆超級頑固的牙  影音動畫有聲書 


作者夏洛特．米德頓個人官網


公共電視"運書機13號"介紹 《一顆超級頑固的牙》

國中學生作品分享--在山上抓蝌蚪，找學習單，一場籃球賽

在山上抓蝌蚪　
林詠甯（國二）　　

在一個熱得如火爐般的夏天中，我們到了一座綠意盎然的山上，周圍的大樹密密麻麻的排列，有如夜市中的人們那樣的密集。而我正往山中那一條盈盈清澈的小溪邁進。


　　到了！經過了那一段崎嶇不平的羊腸小徑之後，終於來到了這一條充滿了生機的小溪了，溪中有活蹦亂跳的小魚、小蝦，可是，我這一次的目標是蝌蚪，雖然，我只帶了一瓶水就出發了，但只要有一雙手，一定能夠抓住的。我馬上脫下鞋子，徒手將在溪邊的蝌蚪抓起來，由於我太過興奮，躺在水中的淤泥被我吵醒，使得水中混濁不堪，試了好多次，只有抓到沉重無比、黏稠如膠的泥土，有幾次幾乎快抓到了，可是手一鬆，蝌蚪又往更深的泥土跑去。就這樣一次又一次的失敗，使得我的心情又浮躁又沮喪。


　　正當我喪失了要再繼續抓蝌蚪的動力，轉瞬間，抓到了，我抓到了一隻有如石油般的黑、布丁那樣滑溜溜的蝌蚪，牠在我的手中動來動去，有如看到一條紅布的牛一樣活力四射，我趕緊將牠放入一旁的水壼中，就這樣一連抓到了好幾十隻，瓶子底下一團一團黑鴉鴉的蝌蚪，彷彿看到一顆一顆的珍珠一樣，我真的好高興喔！


　　隨著西下的夕陽，我回到家裡，把那瓶裝滿蝌蚪的瓶子，拿去給家人們看，之後，才將牠放回一旁的水溝中。啊！去抓蝌蚪不需要任何的工具，只需要有意志力，就能夠抓到牠。我就是這麼做到的。

 找學習單　

王昱舒（國三）
　　在某個忙碌的夜晚，堆積如山的功課使我有分身乏術之感。忽然間，一個念頭從我腦中閃了過去──我要找一張從記憶中消失已久的學習單！


　　我迅速地打開櫃子，一把將所有紙張全部都抱了出來。從這疊厚厚的卷子中，我拿出一張、眼睛「咻──」的掃過去、再快速的放下，又抽出、又瞄了一眼、又扔下，重覆的動作做了數十次。儘管那疊比大廈還要高的紙轉眼間已經散落得遍地都是，但是裡面就是沒有那張學習單！我開始緊張起來，又衝去紙類回收箱，整個人埋在裡頭，拚命的找尋。廢紙一張張地飛出，在空中隨著風輕盈地飄啊飄，緩緩落在地上。沒多久，箱中已空無一物，放眼望去地上盡是白皚皚的積雪。然而我還是沒有看到那張學習單的蹤影。


　　就在我快要絕望的時候，一個地點突然浮現在我腦中。我「啊！」的大叫了一聲，便以迅雷不及掩耳的速度向書桌奔去。我掀開桌墊，果然不出所料，我花了許久尋找的學習單正靜靜地、安分守已地躺在我的書桌上。我樂不可支地拿起它，眉開眼笑地跳躍，放聲大喊「我找到了！」然後，蹦蹦跳跳跑到書包前，小心翼翼地放到資料夾裡，深怕它受到折損。


　　回到作業山中，一個想法不斷縈繞在我的腦中：我絕對不能再這樣丟三落四了！如果我把每一樣物品都放好，相信以後我就不會再面臨這種狼狽的局面！我的嘴角泛起放心的微笑，而周圍的書本也彷彿在對我輕輕的笑呢！

一場籃球賽　
簡劭洹（國三）

　　眾人屏息坐在位子上，裁判手中的球旋轉飛起，兩隻爭奪球權的手伸長向後挑，揭開了一場龍爭虎鬥的序幕。


　　芝加哥公牛在主場迎戰休士頓火箭，這將是一場精彩可期的比賽，坐在電視機前的我，已經全身熱血沸騰，目不轉睛的盯著電視，公牛主將羅斯先發制人，一個刺探步晃過對手，有如一把利刃直直插入對手的禁區，說時遲，那時快，飆風玫瑰已縱身一躍，給對手轟天一灌，我也跟在現場的球迷一樣大叫，「ＭＶＰ！ＭＶＰ！」但火箭並沒有因此而消沉，甚至將分數拉平，就這樣你來我往僵持至第四節。


　　終場前三點一秒，公牛隊喊出了暫停，一百零九比一百零七，火箭隊小幅領先，現在的我冷汗直流，但我看著羅斯始終冷靜沉著的表情，讓我安心了不少，公牛隊受著在主場落敗的壓力，重新站回場上，發出界外球，我看到一個黑色身影竄出，羅斯奮力一跳，防守者也緊追在後，但終究速度還是慢了一截？羅斯將所有希望灌注於球，他把球從三分線奮力送向籃框，球，呈現一個無懈可擊的圓弧──這球一定要進，我心裡忐忑不安，終場的哨音響起，球也完美地進入籃框，全場霎時歡聲雷動，我又跳又叫，放聲嘶吼！


　　比賽結束，一百一十比一百零九，公牛隊以壓哨三分球扭轉局勢，贏得勝利，賽後雙方互相擁抱，展現出良好的運動家精神與風度。看球賽，不管是在現場亦或電視機前，不管支持的隊伍是否獲勝，只要秉持著一股對籃球的熱情與運動家精神，每一場球都是令入嘆為觀止、回味無窮的比賽，這就是我醉心於籃球的原因。